پاسخ تمرینهای درس چهاردهم کتاب فارسی پایهٔ چهارم – صفحهٔ ۱۱۰
**پاسخ پرسشهای درس چهاردهم کتاب فارسی کلاس چهارم ابتدایی**
**نام درس:** درس چهاردهم: مهربانی خدا
**موضوع:** پاسخِ تمرینها
**پایه:** چهارم دبستان
**پاسخِ پرسشها:**
۱. خداوند با مهربانی تمام، همهٔ نیازهای ما را برآورده میکند.
۲. مهربانی خدا همیشه و در همه جا شامل حال ماست.
۳. ما باید با دقت به طبیعت نگاه کنیم تا مهربانی خدا را در همه چیز ببینیم.
۴. هر نعمتی که داریم، از سوی خداست و ما باید بابت آن سپاسگزار باشیم.
۵. مهربانی خدا بیپایان است و هیچ وقت قطع نمیشود.
جواب سوالات درس چهاردهم فارسی چهارم دبستان
انتخاب بخشهای مختلف درس:
پاسخ سوالات درس چهاردهم فارسی چهارم دبستان
پاسخ صحیح و غلط صفحه ۱۱۰ فارسی چهارم
پاسخ درک مطلب صفحه ۱۱۰ فارسی چهارم
پاسخ دانش زبانی صفحه ۱۱۰ فارسی چهارم
پاسخ بخش شنیداری صفحه ۱۱۱ فارسی چهارم
راهنمای درس فارسی چهارم / راهنمای درس چهاردهم فارسی چهارم / پاسخ بخشهای صحیح و غلط، درک مطلب و واژهآموزی، گوش کن و بگو، و درک و دریافت درس ۱۴ «آفریدگار زیبایی» صفحه ۱۱۰ فارسی چهارم دبستان
درس ۱۴: ادب از که آموختی؟
جواب درست و نادرست صفحه ۱۱۰ فارسی چهارم
📘 ۱- میتوان از افراد بیادب هم ادب یاد گرفت.
پاسخ: درست ✅
📘 ۲- اگر کسی از کارهای خودش تعریف کند، لزوماً فرد دانایی نیست.
پاسخ: نادرست ❌
جواب درک مطلب صفحه ۱۱۰ فارسی چهارم
۱- معنی «آموخت و نکرد» چیست؟
پاسخ: یعنی شخص چیزهایی یاد گرفته، اما از دانستههایش در عمل استفاده نمیکند.
۲- چرا سعدی دانشمند بیعمل را با زنبور بیعسل مقایسه کرده است؟
پاسخ: چون ارزش اصلی زنبور، درست کردن عسل است و اگر عسل نداشته باشد، دیگر فایدهای ندارد. یک انسان دانشمند هم اگر به علمش عمل نکند و آن را به دیگران یاد ندهد، مانند همان زنبور بیعسل است و سودی ندارد.
۳- سعدی فرد دانا و نادان را به چه چیزی تشبیه کرده است؟
پاسخ: دانا را به جعبهٔ عطرفروش تشبیه کرده است؛ چون درونش پر از چیزهای ارزشمند است، هرچند ساکت باشد. نادان را هم به طبل جنگ تشبیه کرده؛ چون پُر سر و صداست، اما درونش خالی است.
۴- در پایان درس، منظور از «بلند آواز و میان تهی» چیست؟
پاسخ: یعنی کسی که بسیار پرحرف و پرسروصدا است، اما درونش از دانش و تجربه خالی است.
جواب دانش زبانی صفحه ۱۱۰ فارسی چهارم
جملات زیر را با دقت بخوانید.
🔽 محمد، معلم را دید.
🔽 علی، سیب را خورد.
🔽 برادرم، گلدان را خرید.
حالا به شکلهای مربوط به این جملات نگاه کنید. سپس با همکلاسیهای خود گفتگو کنید و به سوالات صفحه بعد پاسخ دهید.
این جملهها از چند بخش درست شدهاند؟ چرا؟
پاسخ: این جملهها از سه بخش تشکیل شدهاند. چون اگر فقط دو بخش اصلی را بیان کنیم، مفهوم جمله کامل نمیشود. برای مثال، اگر بگوییم «علی خورد»، ممکن است از ما بپرسند: «چه چیزی خورد؟». بنابراین، لازم است بخش سومی هم اضافه کنیم تا منظورمان به طور کامل بیان شود.
چرا کلمههای «دید»، «خورد» و «خرید» در بالای نمودار قرار گرفتهاند؟
پاسخ: چون این کلمات، فعلهای سه جمله هستند و با پاسخ دادن به سؤال «چه چیزی را؟»، بین فاعل و مفعول جمله ارتباط برقرار میکنند.
جواب گوش کن و بگو صفحه ۱۱۱ فارسی چهارم
📘پرسشهایی درباره داستان:
۱. نام داستان چیست؟
پاسخ: کژدم و سنگپشت
۲. شخصیتهای داستان چه کسانی هستند؟
پاسخ: کژدم (عقرب) و سنگپشت (لاکپشت)
۳. داستان در کجا رخ داده است؟
پاسخ: کنار رودخانه
۴. از آغاز تا پایان داستان، رفتار سنگپشت چه تغییری کرد؟
پاسخ: سنگپشت در ابتدا فقط میخواست به کژدم کمک کند تا از رودخانه عبور کند. اما وقتی دید کژدم با وجود لطف او، قصد نیش زدنش را دارد، به فکر دیگران افتاد که ممکن است طعمه زهر کژدم شوند. بنابراین او را در رودخانه رها کرد.
۵. نظر شما درباره رفتار سنگپشت چیست؟
پاسخ: به نظر من کارش درست بود، زیرا کسی که محبت را با بدی جواب میدهد، سزاوار کمک نیست.
۶. نظر شما درباره رفتار کژدم چیست؟
پاسخ: رفتار کژدم نادرست بود، چون به جای تشکر از کسی که به او کمک کرد، قصد آسیب زدن داشت.
۷. چه رفتارهای خوب و بدی در این داستان دیده میشود؟
پاسخ: رفتار خوب: کمک کردن به دیگران
رفتار بد: پاسخ محبت را با بدی دادن