در درس روشهای جمعآوری اطلاعات، دانشآموزان یاد میگیرند که برای یافتن پاسخ پرسشهای خود، از راههای مختلفی میتوانند استفاده کنند.
یکی از این راهها، **مشاهده** است. یعنی با دقت به چیزی نگاه کنیم تا اطلاعاتی درباره آن به دست آوریم. برای مثال، میتوانیم رفتار مورچهها را هنگام جمعآوری غذا مشاهده و بررسی کنیم.
روش دیگر، **پرسش و مصاحبه** است. در این روش، از فرد یا افراد آگاه و با تجربه، سؤال میپرسیم. مثلاً برای یک تحقیق درباره مشاغل قدیمی، میتوانیم با پدربزرگها و مادربزرگها مصاحبه کنیم.
**پرسشنامه** نیز یک ابزار مفید است. در این روش، سؤالهای خود را روی یک کاغذ مینویسیم و از افراد مختلف میخواهیم به آنها پاسخ دهند. این روش زمانی خوب است که بخواهیم نظر تعداد زیادی از افراد را درباره یک موضوع بدانیم.
**کتاب و منابع نوشتاری** از مهمترین منابع اطلاعاتی هستند. ما با خواندن کتابها، مجلات و مقالههای مختلف، میتوانیم اطلاعات معتبر و کاملی به دست آوریم.
استفاده از **اینترنت و فضای مجازی** هم امروزه بسیار رایج است. ما با جستجو در وبسایتهای معتبر میتوانیم پاسخ خیلی از سؤالهای خود را سریع پیدا کنیم. اما باید مراقب باشیم و اطلاعات را فقط از منابع مطمئن بگیریم.
انتخاب هر کدام از این روشها، بستگی به موضوع تحقیق و سؤال ما دارد. گاهی برای یک تحقیق، از چند روش به صورت ترکیبی استفاده میکنیم تا نتیجه بهتری بگیریم.
**عنوان درس: روشهای جمعآوری اطلاعات**
**مبحث: یادگیری مرحله به مرحله**
**پایه: ششم دبستان**
در این درس میخواهیم روشهای ساده و کاربردی برای جمعآوری اطلاعات را یاد بگیریم. جمعآوری اطلاعات مانند این است که قطعات یک پازل را کنار هم بچینیم تا تصویر کاملتری به دست آوریم.
برای این کار، چند روش ساده وجود دارد:
– **مشاهده**: گاهی با نگاه کردن دقیق به محیط اطراف، میتوانیم اطلاعات مفیدی به دست آوریم.
– **پرسش و پاسخ**: با پرسیدن سوال از افراد متخصص یا کسانی که اطلاعات دارند، میتوانیم پاسخ سوالات خود را پیدا کنیم.
– **مطالعه کتاب و منابع معتبر**: کتابها، مجلات و وبسایتهای آموزشی منابع خوبی برای کسب اطلاعات هستند.
– **استفاده از تجربیات شخصی**: گاهی خودمان با انجام یک کار یا آزمایش، اطلاعات جدیدی کسب میکنیم.
در هر مرحله، باید دقت کنیم که اطلاعات را از منابع درست و قابل اعتماد جمعآوری کنیم. همچنین، بهتر است نتایج را یادداشت کنیم تا بعداً بتوانیم از آنها استفاده کنیم.
با تمرین این روشها، به تدریج مهارت ما در جمعآوری اطلاعات بیشتر میشود و میتوانیم در درسها و زندگی روزمره از آنها بهره ببریم.
جواب سوالات روش گردآوری اطلاعات تفکر ششم
پاسخ فعالیتهای صفحههای ۴۰ و ۴۱ کتاب تفکر و پژوهش پایه ششم
**بخش: روشهای جمعآوری اطلاعات**
**روش اول: مشاهده**
در این روش، شما برای به دست آوردن اطلاعات، از حواس خود مانند بینایی و شنوایی استفاده میکنید. برای مثال، وقتی شکل ظاهری یک کرم ابریشم یا رفتار یک پرنده را دقیق نگاه میکنید، در حال مشاهده کردن هستید.
**روش دوم: پرسشنامه**
پرسشنامه مجموعهای از پرسشهای مرتبط و منظم است. از این روش زمانی استفاده میشود که بخواهیم نظرهای چند نفر را درباره یک موضوع خاص بدانیم. برای نمونه، میتوان از دانشآموزان پرسید: «عوامل مؤثر بر رشد گیاهان چیست؟»
**روش سوم: مصاحبه**
مصاحبه یعنی گفتوگوی رو در رو با یک فرد. در این روش، شما با کسی که درباره موضوعی اطلاعات تخصصی دارد (مانند یک معلم، پزشک یا کشاورز) ملاقات میکنید و سؤالهای خود را از او میپرسید.
**روش چهارم: مطالعه کتاب و اینترنت**
در این روش، شما برای یافتن پاسخ سؤال خود، به کتابهای مختلف، دائرةالمعارف یا سایتهای معتبر در اینترنت مراجعه میکنید. این راه، یکی از بهترین روشها برای افزایش اطلاعات و دانش است.
جواب کار فردی صفحه 40 و 41 تفکر و پژوهش ششم
با توجه به مطالبی که یاد گرفتید، مشخص کنید برای پاسخ دادن به هر سوال در جدول زیر، از چه راههایی باید اطلاعات جمعآوری کنید. دقت کنید که برای بعضی از سوالات، ممکن است نیاز باشد بیش از یک گزینه را انتخاب کنید.
