در درس “از کجا بدانیم” میآموزیم که چگونه میتوانیم درستی یا نادرستی اطلاعات را تشخیص دهیم. این درس به ما کمک میکند تا قبل از پذیرش هر مطلبی، درباره آن خوب فکر کنیم و با روشهای درست به جستجوی حقیقت بپردازیم.
**صفحه 58**
در این صفحه با این پرسش روبهرو میشویم که چگونه میتوانیم بفهمیم یک خبر یا اطلاعات درست است یا نه. برای این کار باید به منبع خبر دقت کنیم. آیا منبع آن فرد یا سازمان معتبری است؟ همچنین بهتر است اطلاعات را از چند راه مختلف بررسی کنیم و فقط به یک حرف یا یک نوشته اکتفا نکنیم.
**صفحه 59**
اینجا یاد میگیریم که گاهی ممکن است چیزی را با چشم خودمان ببینیم، اما در تفسیر آن دچار اشتباه شویم. مثلاً ممکن است سایه یک چیز در تاریکی، به شکل چیز دیگری به نظر برسد. پس دیدن همیشه به معنای درک کامل و درست نیست و باید در تفسیر چیزهایی که میبینیم دقت کنیم.
**صفحه 60**
این صفحه به ما میگوید که برای فهمیدن حقیقت، باید پرسشگر باشیم. اگر چیزی را متوجه نمیشویم یا درباره آن شک داریم، باید بدون خجالت سؤال کنیم. پرسیدن و تحقیق کردن به ما کمک میکند تا اطلاعات درست را از نادرست تشخیص دهیم و به جواب قاطع برسیم.
**صفحه 61**
در صفحه پایانی جمعبندی میشود که برای “دانستن” واقعی، تنها شنیدن یک حرف کافی نیست. ما باید مانند یک محقق و دانشمند کوچک عمل کنیم: مشاهده کنیم، سؤال بپرسیم، اطلاعات را با هم مقایسه کنیم و سپس نتیجهگیری منطقی داشته باشیم. این روش به ما کمک میکند در زندگی تصمیمهای عاقلانهتری بگیریم.
**نام درس:** از کجا بدانیم
**موضوع:** پاسخ فعالیتها
**پایه:** ششم دبستان
**فعالیت ۱: فکر کنید**
* سوال: چرا باید درستی خبرهایی که از دوستان یا در فضای مجازی میشنویم را بررسی کنیم؟
* پاسخ: چون ممکن است بعضی از این خبرها درست نباشند. اگر ما هر چیزی را که میشنویم باور کنیم، ممکن است گمراه شویم، تصمیم اشتباه بگیریم یا حتی به دیگران آسیب برسانیم. بررسی اخبار به ما کمک میکند واقعیت را از دروغ تشخیص دهیم و انتخابهای بهتری داشته باشیم.
**فعالیت ۲: گفتوگو کنید**
* سوال: اگر کسی ادعا کند که آب یک روستا شفابخش است، چگونه میتوانیم درستی این حرف را آزمایش کنیم؟
* پاسخ: برای آزمایش این ادعا میتوانیم کارهای زیر را انجام دهیم:
۱. از افراد معتبر و متخصص، مثل پزشک یا مسئولان بهداشت، در این باره سوال کنیم.
۲. با افرادی که از آن آب استفاده کردهاند صحبت کنیم و نتیجه را از خودشان بپرسیم.
۳. نمونهای از آن آب را به آزمایشگاه ببریم تا مواد داخل آن به طور دقیق بررسی شود.
۴. اطلاعات خود را با منابع معتبر علمی مقایسه کنیم.
**فعالیت ۳: آزمایش کنید**
* سوال: آیا میتوانید راهی برای تشخیص دانههای سیاه و سفید نخود و لوبیا بدون نگاه کردن پیدا کنید؟
* پاسخ: بله، یکی از راهها این است که دانهها را لمس کنیم. معمولاً سطح دانههای نخود ناصاف و دانههای لوبیا صافتر است. راه دیگر این است که آنها را بو کنیم، چون بوی متفاوتی دارند.
**فعالیت ۴: کاوشگری**
* سوال: چرا دانشمندان نتایج آزمایشهای خود را در مجلههای علمی چاپ میکنند؟
* پاسخ: دانشمندان این کار را انجام میدهند تا دیگر دانشمندان در سراسر دنیا بتوانند کار آنها را ببینند، آن را بررسی کنند و اگر لازم بود، آزمایش را دوباره انجام دهند. این کار به اثبات درستی نتایج کمک میکند و باعث میشود همه از صحت یک کشف علمی مطمئن شوند.
**فعالیت ۵: جمعآوری اطلاعات**
* سوال: دربارهٔ یکی از دانشمندان ایرانی تحقیق کنید و بگویید او چگونه به علم کمک کرده است.
* پاسخ: (مثال: ابوریحان بیرونی) ابوریحان بیرونی دانشمند بزرگ ایرانی بود. او برای جمعآوری اطلاعات دقیق، به سفرهای زیادی میرفت و با مردم مختلف صحبت میکرد. سپس مشاهدات و اندازهگیریهای خود را با دقت ثبت میکرد و نتایج را در کتابهایش مینوشت. کارهای او در زمینههای ستارهشناسی، ریاضیات و زمینشناسی، گام بزرگی برای پیشرفت علم در جهان بود.
جواب سوالات از کجا بدانیم تفکر ششم
انتخاب سریع صفحه:
پاسخ پرسشهای بخش “از کجا بدانیم” تفکر و پژوهش ششم
پاسخ بخش “گفتوگو کنید” صفحه ۵۸ تفکر و پژوهش ششم
پاسخ بخش “کار گروهی” صفحه ۵۸ تفکر و پژوهش ششم
پاسخ بخش “خلاصه گزارش” صفحه ۶۰ تفکر و پژوهش ششم
پاسخ بخش “فعالیت تکمیلی” صفحه ۶۱ تفکر و پژوهش ششم
پاسخ درس از کجا بدانیم
جواب گفت و گو کنید صفحه 58 تفکر و پژوهش ششم
در کلاس درباره این سوال با هم گفتوگو کنید: برای پیدا کردن پاسخ پرسش زیر، بهترین راه جمعآوری اطلاعات کدام است؟ چرا؟
پاسخ: استفاده از کتابها و منابع اینترنتی؛ چون این موضوع به تاریخ گذشته ایران مربوط میشود.
علت جابهجایی پایتخت ایران در دوره کریمخان زند چه بود؟
پاسخ: کریمخان برای مدتی کوتاه، حدود چهار سال، تهران را به عنوان پایتخت انتخاب کرد. اما به دلیل مشکلاتی مانند هوای بسیار گرم و بوهای نامطبوع، دوباره پایتخت را به شیراز برگرداند.
جواب کار گروهی صفحه 58 تفکر و پژوهش ششم
در گروه خودتان جمع شوید.
یک سؤال مطرح کنید که برای پیدا کردن جواب آن، لازم باشد از کتابها یا منابع اینترنتی استفاده کنید.
سؤال گروه: در پنج سال اخیر، چه کتابهایی در نمایشگاه بینالمللی کتاب تهران بیشترین فروش را داشتهاند؟
حالا سؤال گروه خودتان را با توجه به نکاتی که دربارهی ویژگیهای یک سؤال خوب یاد گرفتید، بررسی کنید.
اگر لازم بود، آن را تغییر دهید.
سؤال اصلاح شده: ———————–
جواب خلاصه گزارش صفحه 60 تفکر و پژوهش ششم
نام گروه: [مربوط به شما ؛ نام گروه تان را بنویسید]
نام اعضای گروه: [مربوط به شما ؛ نام اعضای گروه شما]
۱. گروه شما چه موضوعی را برای جمع آوری اطلاعات انتخاب کرد؟
پاسخ: معنی و مفهوم رنگهای پرچم ایران
۲. برای جمع آوری اطلاعات از چه منابعی (کتاب، مجله، سایت اینترنتی و…) استفاده کردید؟ آنها را نام ببرید.
پاسخ: از منابع مختلفی مانند دانشنامه ویکیپدیا، کتابهای مرتبط و چندین وبسایت معتبر استفاده کردیم.
۳. درباره منابعی که استفاده کردید، جدول زیر را کامل کنید.
| پرسش | نام منبع |
| مطالب کدام منبع با موضوع ارتباط بیشتری دارد؟ | ویکی پدیا |
| کلمات و جملات کدام منبع راحت تر فهمیده میشود؟ | سایت ها |
| دسترسی به کدام منبع سریعتر است؟ | سایت ها |
| دسترسی به کدام منبع راحت تر بود؟ | سایت ها |
| مطالب کدام منبع دقیقتر و درست تر است؟ | کتاب ها |
جواب فعالیت تکمیلی صفحه 61 تفکر و پژوهش ششم
با کمک معلم، مربی پرورشی و کتابدار مدرسه، اسم چند پایگاه اینترنتی قابل اعتماد برای جمعآوری اطلاعات را یادداشت کنید. مثل:
| رشد | https://www.roshd.ir |
| ویکی پدیا | https://fa.wikipedia.org |
| همگام درس | https://www.hamgamdars.com |
| تبیان | https://www.tebyan.net/ |