جواب فعالیت های درس 2 قرآن هشتم ؛ صفحه ۲۱، ۲۳، ۲۴، ۲۵، ۲۸

Table of Contents

پاسخ تمرین‌های درس دوم قرآن پایه هشتم

در این بخش، پاسخ پرسش‌ها و فعالیت‌های مربوط به درس دوم کتاب قرآن پایه هشتم را بررسی می‌کنیم. هدف این است که مطالب این درس را بهتر و شفاف‌تر بفهمیم.

برای هر سوال، یک پاسخ ساده و قابل درک ارائه شده تا شما بتوانید به راحتی مفاهیم اصلی درس را یاد بگیرید و درک کنید.

جواب فعالیت های درس 2 قرآن هشتم

**عنوان درس: درس دوم | موضوع: راهنمای قدم به قدم | پایه هشتم**

در این بخش، می‌خواهیم درس دوم را با هم مرور کنیم. این درس به شما کمک می‌کند تا مفاهیم اصلی را بهتر درک کنید و قدم‌های لازم برای یادگیری را به ترتیب و با دقت بردارید.

هر مرحله از درس، مانند پله‌های یک نردبان است که شما را به هدف نزدیک‌تر می‌کند. در این راهنما، سعی شده است مطالب به زبان ساده و روشن بیان شود تا برای همه دانش‌آموزان قابل فهم باشد. با دنبال کردن این مراحل، می‌توانید به راحتی با موضوعات درس ارتباط برقرار کنید و آن‌ها را به خاطر بسپارید.

به یاد داشته باشید که پیشرفت در یادگیری، نیازمند صبر و تمرین است. پس با آرامش و اعتماد به نفس پیش بروید و از هر قدم کوچک لذت ببرید.

درس دوم قرآن هشتم

انتخاب صفحه مورد نظر:
پاسخ تمرینات صفحه ۲۱ درس دوم قرآن هشتم
پاسخ تمرینات صفحه ۲۳ درس دوم قرآن هشتم
پاسخ تمرینات صفحه ۲۴ قرآن هشتم
پاسخ تمرینات صفحه ۲۴ و ۲۵ قرآن هشتم
پاسخ تمرینات صفحه ۲۸ درس دوم قرآن هشتم
پاسخ تمرینات صفحه ۲۹ قرآن هشتم

راهنمای کامل قرآن هشتم
پاسخ تمرین های درس دوم قرآن هشتم / راهنمای گام به گام و پاسخ بخش انس با قرآن و تمرینات صفحات ۲۱، ۲۳، ۲۴، ۲۵ و ۲۸ درس دوم آموزش قرآن پایه هشتم

جواب فعالیت صفحه ۲۱ درس دوم قرآن هشتم

آیات ۴۷ و ۴۸ سوره فرقان را به همراه رمزینه سریع پاسخ (QR Code) مطالعه کنید و ترجمه آن‌ها را در قسمت درک و فهم آیات این درس، به طور کامل بنویسید.
این کار به عهده خود شما دانش‌آموز است!

**تأمل و درک آیات**
با توجه به آیات، به پرسش‌های زیر پاسخ دهید:

۱. خداوند چه نعمت‌هایی در شب و چه نعمت‌هایی در روز برای انسان قرار داده است؟
**نعمت‌های شب:**
تاریکی آرامش‌بخش شب، روشنایی ماه و ستاره‌ها، خنک شدن هوا، آرام شدن جانداران و سکوت شب.

**نعمت‌های روز:**
نور خورشید، گرمای آن، امکان کار و فعالیت و دیدن زیبایی‌های جهان.

۲. چرا خداوند حرکت بادها را نویدبخش و مایه امید می‌داند؟
بادها با وزش خود باعث تشکیل ابرها و نزول باران می‌شوند. باران نیز سبب رویش گیاهان و درختان شده و زندگی را برای انسان‌ها و دیگر موجودات زنده ممکن می‌سازد. به همین دلیل، حرکت بادها نویدبخش روزی، زندگی و امید است.

**حفظ کردن**
یک جمله (پیام قرآنی) از این آیات را به انتخاب خود از بر بخوانید.
این بخش نیز به عهده شما دانش‌آموز است!

جواب فعالیت صفحه ۲۳ درس دوم قرآن هشتم

پاسخ تمرین اول درس دوم قرآن پایه هشتم: لطفاً جدول را تکمیل کنید و سعی کنید معانی کلمات را به خوبی یاد بگیرید.

قرآن
جهانیان
فرزند
همتا
فروفرستاد

۱-نَزَّلَ نازل کرد، فرو فرستاد
۲-فُرقان وسیله تشخیص حق از باطل، یکی از نام های قرآن
۳-یَکونُ می باشد
۴-عالَمینَ جهانیان، مردم
۵-نَذیر هشداردهنده
۶-وَلَد فرزند
۷-شَریک شریک، همتا
۸-قَدَّرَ اندازه گیری کرد

همگام درس، یک همراه مطمئن برای یادگیری شماست. این مجموعه می‌خواهد مسیر درس خواندن و موفقیت تحصیلی را برایتان ساده‌تر و لذت‌بخش‌تر کند.

در اینجا، منابع و ابزارهای مفیدی پیدا می‌کنید که به شما کمک می‌کنند درس‌ها را بهتر بفهمید، برای امتحانات آماده شوید و در نهایت، نتایج بهتری بگیرید. هدف این است که در کنار شما باشید و از سردرگمی و سختی‌های مسیر یادگیری کم کنیم.

چه دانش‌آموز باشید و چه دانشجو، همگام درس می‌خواهد پشتیبان شما در رسیدن به اهداف تحصیلی‌تان باشد.

جواب فعالیت صفحه ۲۳ درس دوم قرآن هشتم

فعالیت دوم

ترکیب‌های زیر را معنی کنید:

۱. نَزَّلَ الفُرقانَ:
قرآن را نازل کرد.

۲. عَلَی عَبدِهِ:
بر بنده‌ی خود (حضرت محمد).

۳. لِلعالَمینَ:
برای همه‌ی مردم جهان.

۴. شَریکٌ فِی المُلکِ:
هیچ شریکی در حکومت و فرمانروایی ندارد.

۵. کُلَّ شَیءٍ:
همه چیز.

۶. فَقَدَّرَهُ:
آن را اندازه‌گیری و مرتب کرد.

جواب فعالیت صفحه ۲۴ قرآن هشتم

همراه عزیز، در پاسخ به سؤال سوم از درس دوم قرآن پایه هشتم باید بگوییم:

همانطور که می‌دانید، حرف «لِ» به معنای «برای» است. وقتی این حرف قبل از یک فعل قرار می‌گیرد، معنای آن به «تا» تغییر می‌کند و مفهوم فعل را کمی دگرگون می‌سازد. برای نمونه:
لِ + یَکونُ (به معنای «می‌باشد») می‌شود لِیَکونَ (به معنای «تا باشد»).

حالا می‌توانید ترجمه این ترکیب‌ها را به پایان برسانید:
لِ + یَعلَمُ (می‌داند) ⟶ لِیَعلَمَ (تا بداند)
لِ + یَعلَمُونَ (می‌دانند) ⟶ لِیَعلَمُوا (تا بدانند)
لِ + تَعقِلُونَ (اندیشه می‌کنید) ⟶ لِتَعقِلُوا (تا اندیشه کنید)
لِ + تُؤمِنونَ (ایمان می‌آورید) ⟶ لِتُؤمِنوا (تا ایمان بیاورید)

جواب فعالیت صفحه ۲۴ و ۲۵ قرآن هشتم

پربرکت و با عظمت است آن کسی که قرآن را بر بنده خود نازل کرد. این کار را انجام داد تا برای همه مردم جهان هشداردهنده‌ای باشد. او کسی است که مالک و فرمانروای آسمان‌ها و زمین است. هرگز برای خود فرزندی انتخاب نکرده و در حکومت و فرمانروایی خود هیچ شریکی ندارد. او همه چیز را آفرید و سپس به بهترین شکل و با اندازه‌گیری دقیق، آنها را نظم بخشید.

ب) در صفحه ۳۵۶ قرآن کریم، پیام‌های کوتاه و پرمعنایی وجود دارد که قبلاً در دوران دبستان با آنها آشنا شده‌اید. یکی از این پیام‌ها به همراه معنی آن این است:
**اِنَّ اللهُ خَبیرُ بِما تَعمَلون**
یعنی: بی‌تردید خداوند از تمام کارهایی که انجام می‌دهید، آگاه است.

۲- از صفحه ۳۵۶ قرآن کریم چند عبارت ساده و پرکاربرد به همراه معنی آنها انتخاب شده است:
۱- **صِراطٍ مُستقیم**: راه درست و مستقیم
۲- **اِلی الله وَ رَسوله**: به سوی خدا و پیامبرش
۳- **اُوِلئکَ هُم الظَّمِونَ**: آنها همان ستمکاران هستند.

جواب فعالیت صفحه ۲۸ درس دوم قرآن هشتم

جواب فعالیت اول

پاسخ تمرین اول از درس دوم قرآن پایه هشتم: لطفاً جدول را پر کنید و سعی کنید معنی این کلمات را به خوبی به یاد بسپارید.

خبر خوش، باران، لباس، پیمان، رؤیا

۱-جَعَلَ قرار داد ۶-ریاح بادها، جمع ریح
۲-لِباس لباس، پوشش ۷-بُشر، بُشری  بشارت دهنده، بشارت
۳-نَوم خواب ۸-ماء آب
۴-سُبات آرامش و استراحت ۹-طَهور پاک، پاک کننده
۵-اَرسَلَ فرستاد

در زندگی روزمره، گاهی با چالش‌ها و مشکلاتی روبرو می‌شویم که ممکن است ما را نگران یا غمگین کنند. در این لحظات، یاد خدا و توکل بر او می‌تواند آرامش‌بخش باشد. همانطور که در قرآن کریم آمده است:

**”أَلَا بِذِکْرِ اللَّهِ تَطْمَئِنُّ الْقُلُوبُ”**

(آگاه باشید! تنها با یاد خدا دل‌ها آرام می‌گیرد.)

یادآوری این حقیقت که خداوند همیشه پشتیبان و یاور ماست، به ما قدرت و امید می‌دهد. وقتی به این باور برسیم که هیچ اتفاقی خارج از اراده و خواست خداوند رخ نمی‌دهد، بسیاری از نگرانی‌ها و ترس‌های ما از بین می‌روند.

بنابراین، در مواجهه با هر مشکلی، بهتر است ابتدا به خدا توکل کنیم و از او کمک بخواهیم. سپس با آرامش و اطمینان خاطر، برای حل مشکلات اقدام کنیم. این نگرش نه تنها بار غم و اندوه را از دوش ما برمی‌دارد، بلکه به ما کمک می‌کند راه‌حل‌های بهتری نیز پیدا کنیم.

فعالیت دوم

پاسخ تمرین دوم از درس دوم قرآن پایه هشتم: معنی هر یک از عبارت‌های زیر را بنویس.

۱. وَ هُوَ الَّذی:
و او همان کسی است که

۲. جَعَلَ لَکُم:
برای شما مقرر کرد

۳. اللَّیلَ لِباساً:
شب را همچون پوششی

۴. وَ النَّومَ سُباتًا:
و خواب را وسیله‌ای برای آرامش و آسایش

۵. وَ جَعَلَ النَّهارَ:
و روز را قرار داد

۶. اَرسَلَ الرِّیاحَ بُشراً:
بادها را به عنوان بشارت‌دهنده فرستاد

۷. وَ اَنزَلنا مِنَ السَّماءِ:
و از آسمان نازل کردیم

۸. ماءً طَهُوراً:
آبی پاک و پاک‌کننده

 همگام درس |  HamGamDars

جواب فعالیت صفحه ۲۹ قرآن هشتم

انس با قرآن – درس دوم: سؤالات و تمرین‌ها

**بخش اول: ترجمه آیات**
ترجمه این آیات از سوره فرقان را کامل کنید:

۱. وَ هُوَ الَّذِی جَعَلَ لَکُمُ اللَّیْلَ لِبَاسًا
او کسی است که شب را مانند پوششی برای شما قرار داد.

۲. وَ النَّوْمَ سُبَاتًا
و خواب را مایه آرامش و استراحت شما کرد.

۳. وَ جَعَلَ النَّهَارَ نُشُورًا
و روز را زمان فعالیت و تلاش برای زندگی قرار داد.

۴. وَ هُوَ الَّذِی أَرْسَلَ الرِّیَاحَ
و او کسی است که بادها را فرستاد.

۵. بُشْرًا بَیْنَ یَدَیْ رَحْمَتِهِ
تا نویدبخش رحمت او (باران) باشند.

۶. وَ أَنْزَلْنَا مِنَ السَّمَاءِ مَاءً طَهُورًا
و از آسمان آبی پاک و پاک‌کننده نازل کردیم.

**بخش دوم: اندیشه و تحقیق**
در بخش پایانی سوره فرقان، خداوند ویژگی‌های بندگان ویژه خود را بیان می‌کند. آخرین ویژگی این بندگان آن است که از خداوند درخواست می‌کنند تا آنان را الگو و پیشوای افراد پرهیزکار قرار دهد. به نظر شما نوجوانی که چنین آرزوی بزرگی دارد، باید چگونه زندگی کند و خود را برای این مسئولیت مهم آماده سازد؟

وَاجْعَلْنَا لِلْمُتَّقِینَ إِمَامًا | فرقان ۷۴
(پروردگارا) ما را پیشوا و الگوی پرهیزکاران قرار ده.

**بخش سوم: ترکیب‌های قرآنی**
از صفحه ۳۶۶ قرآن کریم، چند عبارت قرآنی را انتخاب و معنی کنید:

– عَمِلَ عَمَلًا صَالِحًا: کاری شایسته و نیک انجام دهد.
– خَالِدِینَ فِیهَا: برای همیشه در آنجا ماندگارند.

**نکات آموزشی:**
۱. واژه «لباس» در اصل به دو معنا به کار می‌رود: یکی «پوشاک» و دیگری «پوشش». در آیه مورد بحث، معنای دوم یعنی «پوشش» مراد است.

۲. کلمه «ریاح» که به معنای «بادها»ست، معمولاً برای بادهای خوشایند و نویدبخش رحمت به کار می‌رود. اما کلمه «ریح» به بادهایی اشاره دارد که اغلب نشانه عذاب و بلا هستند.

برای دسترسی به مطالب بیشتر، می‌توانید عبارت “همگام درس” را به جستجوی خود در گوگل اضافه کنید. همچنین مطالعه درس سوم قرآن هشتم و استفاده از راهنمای درسی این پایه توصیه می‌شود.

این پست رو با دوستانتون به اشتراک بگذارید.

قدرت گرفته از هشتینو