جواب درس ۱۶ فارسی چهارم ابتدایی ؛ صفحه ۱۲۶

پاسخ تمرین‌های درس شانزدهم فارسی کلاس چهارم؛ صفحه ۱۲۶
پاسخ پرسش‌های درس شانزدهم کتاب فارسی پایهٔ چهارم دبستان

**عنوان درس:** درس شانزدهم: پرسش و کنجکاوی
**موضوع:** پاسخ تمرین‌ها
**پایه:** چهارم دبستان

**فعالیت ۱: با هم گفت‌وگو کنیم**
* **سوال:** چرا باید خوب گوش بدهیم تا بتوانیم سوال‌های بهتری بپرسیم؟
**پاسخ:** وقتی با دقت گوش می‌دهیم، حرف‌های دیگران را بهتر متوجه می‌شویم. این کار به ما کمک می‌کند تا چیزهایی که برایمان روشن نیست را پیدا کنیم و سوال‌های دقیق‌تر و بهتری بپرسیم.

* **سوال:** آیا تا به حال پیش آمده سوالی بپرسید و جواب آن شما را به سوالات تازه‌تری برساند؟ درباره آن با دوستانتان صحبت کنید.
**پاسخ:** (این بخش به عهده دانش‌آموز است. برای نمونه می‌توان گفت: بله، مثلاً وقتی پرسیدم “چرا برگ درختان سبز است؟” و جواب شنیدم “به خاطر ماده‌ای به نام کلروفیل”، بعد از آن سوال کردم “کلروفیل چیست و چه کاری انجام می‌دهد؟”. اینطوری یک سوال، سوال‌های جدیدی را به دنبال داشت.)

**فعالیت ۲: کامل کنید**
* **سوال:** پرسشگری به ما کمک می‌کند تا … دنیای اطرافمان … را بهتر بشناسیم و از … حقایق … آن آگاه شویم.

**فعالیت ۳: به سوالات زیر پاسخ دهید**
* **سوال:** یک سوال بسته و یک سوال باز مثال بزنید.
**پاسخ:**
– **سوال بسته:** “آیا امروز باران می‌آید؟” (پاسخ آن فقط “آری” یا “خیر” است).
– **سوال باز:** “چطور می‌توانیم هوای شهرمان را پاکیزه نگه داریم؟” (برای پاسخ به آن باید توضیح داد و جمله ساخت).

* **سوال:** چرا باید در پرسیدن سوال ادب را رعایت کنیم؟
**پاسخ:** زیرا رعایت ادب باعث می‌شود دیگران با علاقه‌ی بیشتری به سوالات ما گوش دهند و پاسخ بدهند. همچنین احترام گذاشتن به دیگران، کاری پسندیده و نیکوست.

**فعالیت ۴: کدام یک درست است؟**
* **سوال:** کدام یک از این کارها به ما در پیدا کردن پاسخ درست کمک می‌کند؟
**پاسخ:** گزینه‌های **الف** (پرسیدن از فرد آگاه)، **ب** (جست‌وجو در کتاب‌های مناسب) و **ج** (فکر کردن و آزمایش کردن) همگی درست هستند و به ما برای یافتن پاسخ کمک می‌کنند.

**فعالیت ۵: با خانواده**
* **سوال:** در خانه، از بزرگترها درباره موضوعی که برایتان جالب است سوال بپرسید و پاسخ آن را در کلاس برای دوستانتان بازگو کنید.
**پاسخ:** (این بخش را دانش‌آموز بر اساس تجربه شخصی خود پر می‌کند).

جواب سوالات درس شانزدهم فارسی چهارم دبستان

پاسخ‌های درس شانزدهم فارسی چهارم

**درست و نادرست (صفحه ۱۲۶)**

* درست
* نادرست
* درست
* نادرست

**درک مطلب (صفحه ۱۲۶)**

۱. نویسنده در این متن به ما یادآوری می‌کند که در دنیای اطراف ما شگفتی‌های زیادی وجود دارد. او از ما می‌خواهد که با دقت به این چیزهای زیبا نگاه کنیم و دربارهٔ چگونگی آفریده شدن آن‌ها فکر کنیم.

۲. منظور نویسنده این است که ما نباید از پرسیدن سؤال بترسیم. پرسش و جستجو برای یافتن پاسخ، راهی برای یادگیری بیشتر و درک بهتر اسرار جهان است.

**دانش زبانی (صفحه ۱۲۶)**

در این بخش باید دانش آموزان با توجه به درس، کلمات هم خانواده را پیدا کنند و یا تمرینات دستوری مربوطه را انجام دهند. (از آنجایی که متن اصلی تمرین مشخص نیست، این بخش به صورت کلی بیان می‌شود).

جواب درست و نادرست صفحه ۱۲۶ فارسی چهارم

📘۱- شکل گوش همه موجودات زنده شبیه علامت سوال نیست.
پاسخ: نادرست ❌

📘۲- ذهن ما انسان‌ها پر از پرسش‌های گوناگون است.
پاسخ: درست ✅

📘۳- هیچ‌کس نمی‌تواند به تمام پرسش‌های دنیا پاسخ دهد.
پاسخ: نادرست ❌

جواب درک مطلب صفحه ۱۲۶ فارسی چهارم

۱- چه افرادی در پی یافتن جواب پرسش‌های خود هستند؟
پاسخ: کسانی که کنجکاو و جستجوگر هستند، برای یافتن پاسخ سوالاتشان تلاش می‌کنند.

۲- با توجه به متن، دو ویژگی ابوریحان بیرونی را نام ببرید.
پاسخ:
۱- او همیشه درباره چیزهایی که نمی‌دانست پرسش می‌کرد و به دنبال فهم دلیل رویدادهای گوناگون بود.
۲- برای پیشرفت و گسترش دانش تلاش فراوانی می‌کرد.

۳- منظور از این جمله که «ابوریحان همیشه در پی فهمیدن دلیل رویدادهای اطراف خود بود» چیست؟ با مثال توضیح دهید.
پاسخ:
برای نمونه، او می‌خواست بداند که آیا خورشید به دور زمین می‌چرخد یا زمین به دور خورشید؟ یا اینکه آیا زمین گرد است یا نه؟

جواب دانش زبانی صفحه ۱۲۶ فارسی چهارم

این جملات را بخوان:
– مریم روزنامه را روی میز قرار داد.
– سینا کیفش را به پدرش داد.

حالا با دقت به شکل جمله‌ها نگاه کنید. با همکلاسی‌هایتان گفت‌وگو کنید و به این پرسش پاسخ دهید.

این جمله‌ها از چه بخش‌هایی تشکیل شده‌اند؟ دلیل آن چیست؟
پاسخ: این جمله‌ها معمولاً شامل بخش‌هایی مانند فاعل، مفعول، متمم و فعل هستند. برای نمونه، در جمله «سینا کیف را به پدرش داد»:
– سینا: فاعل
– کیف را: مفعول
– به پدرش: متمم
– داد: فعل

در اینجا، متمم نقش کامل‌کنندهٔ معنا و ساختار جمله را دارد.

چرا واژه‌های «گذاشت، داد» در بالای نمودار قرار گرفته‌اند؟
پاسخ: زیرا این واژه‌ها نقش فعل را در دو جمله دارند و در واقع، پیونددهندهٔ همهٔ بخش‌های جمله به یکدیگر هستند.