گام به گام فصل 14 علوم نهم + جواب فعالیت ها

Table of Contents

**درس چهاردهم علوم نهم: پاسخ پرسش‌ها و فعالیت‌ها**

در این بخش، پاسخ پرسش‌ها و راهنمای انجام فعالیت‌های درس چهاردهم کتاب علوم نهم را به صورت مرحله‌به‌مرحله و با توضیحات ساده بررسی می‌کنیم.

**هدف از ارائه این پاسخ‌ها:**
این راهنما به شما کمک می‌کند تا مفاهیم درس را بهتر و عمیق‌تر درک کنید. پیشنهاد می‌شود ابتدا خودتان روی سوالات فکر کنید و سپس پاسخ‌های ما را بخوانید تا مطمئن شوید راه حل درستی داشته‌اید.

**پاسخ فعالیت‌های درس چهاردهم:**

در ادامه، به توضیح و پاسخ فعالیت‌های اصلی این درس می‌پردازیم:

**فعالیت ۱ (فعالیت مربوط به …):**
* **سوال:** موضوع این فعالیت چیست؟
* **پاسخ و راهنمایی:** برای پاسخ به این بخش، باید به [شرح مفهوم مرتبط] توجه کنید. ابتدا [مرحله اول انجام فعالیت] را انجام دهید. سپس مشاهده خواهید کرد که [نتیجه مورد انتظار] اتفاق می‌افتد. این اتفاق به این دلیل رخ می‌دهد که [توضیح علمی ساده شده پدیده].

**فعالیت ۲ (فعالیت مربوط به …):**
* **سوال:** هدف از این فعالیت چیست؟
* **پاسخ و راهنمایی:** در اینجا باید [شرح کار عملی] را انجام دهید. وقتی [شرایط آزمایش] را فراهم کنید، متوجه می‌شوید که [مشاهده کلیدی]. این موضوع ثابت می‌کند که [نتیجه‌گیری علمی اصلی].

**پاسخ “فکر کنید”‌های درس:**

**بخش “فکر کنید” صفحه …:**
* **سوال:** متن سوال به زبان ساده.
* **پاسخ:** با توجه به مطالبی که در این درس خوانده‌اید، می‌توانید به این نتیجه برسید که [ارائه پاسخ مفهومی و ساده]. برای مثال، [یک مثال روزمره و قابل درک].

**بخش “فکر کنید” صفحه …:**
* **سوال:** متن سوال به زبان ساده.
* **پاسخ:** این سوال از شما می‌خواهد که [توضیح درباره چیستی مسئله]. دلیل این پدیده این است که [ارائه دلیل علمی به زبان روان].

**جمع‌بندی نکات مهم فصل:**

* نکته کلیدی اول: [بیان ساده شده نکته]
* نکته کلیدی دوم: [بیان ساده شده نکته]
* نکته کلیدی سوم: [بیان ساده شده نکته]

با مطالعه این راهنما و مقایسه آن با پاسخ‌های خودتان، می‌توانید تسلط بهتری بر مفاهیم درس چهاردهم علوم نهم پیدا کنید.

گام به گام فصل 14 علوم نهم + جواب فعالیت ها

**عنوان درس: جانوران دارای ستون فقرات**
**موضوع: پاسخ تمرین‌ها**
**پایه: نهم**

در این بخش، پاسخ سوالات و فعالیت‌های مربوط به جانوران دارای ستون فقرات ارائه می‌شود. این جانوران به گروه‌های مختلفی تقسیم می‌شوند که هر کدام ویژگی‌های خاص خود را دارند.

ماهی‌ها، دوزیستان، خزندگان، پرندگان و پستانداران، همه جزو جانوران دارای ستون فقرات هستند. این جانوران در بدن خود یک اسکلت داخلی دارند که به آن ستون فقرات می‌گویند. ستون فقرات به آن‌ها کمک می‌کند تا بدن خود را نگه دارند و حرکت کنند.

برای مثال، ماهی‌ها در آب زندگی می‌کنند و با آبشش نفس می‌کشند. دوزیستان مانند قورباغه هم در آب و هم در خشکی زندگی می‌کنند. خزندگان مانند مار و سوسمار پوستی خشک و پولک‌دار دارند. پرندگان بدن پوشیده از پر دارند و می‌توانند پرواز کنند. پستانداران نیز بدن پوشیده از مو دارند و بچه‌های خود را با شیر تغذیه می‌کنند.

در ادامه، پاسخ فعالیت‌های کتاب درسی به طور کامل و ساده بیان می‌شود تا شما عزیزان بتوانید به راحتی مطالب را یاد بگیرید و درک کنید.

جواب فصل چهاردهم علوم نهم

انتخاب سریع صفحه:
پاسخ فصل چهاردهم علوم نهم
بحث گروهی صفحه ۱۵۲ علوم نهم
کاوش و تحقیق صفحه ۱۵۳ علوم نهم
کاوش و تحقیق صفحه ۱۵۴ علوم نهم
بحث گروهی صفحه ۱۵۵ علوم نهم
کاوش و تحقیق صفحه ۱۵۶ علوم نهم
کاوش و تحقیق صفحه ۱۵۷ علوم نهم
تمرین صفحه ۱۵۸ علوم نهم
کاوش و تحقیق صفحه ۱۶۲ علوم نهم

راهنمای کامل علوم نهم / فصل چهاردهم: جانوران دارای ستون فقرات / پاسخ تمرین‌ها و پرسش‌های علوم نهم درس ۱۴ شامل: پاسخ بخش‌های کاوش و تحقیق، بیازمایید، فکر کنید و آزمایش کنید صفحات ۱۵۲، ۱۵۳، ۱۵۴، ۱۵۵، ۱۵۶، ۱۵۷، ۱۵۸ و ۱۶۲ از فصل چهاردهم کتاب علوم تجربی پایهٔ نهم

گفت‌وگو کنید صفحه 152 علوم نهم

با همدیگر در مورد این ویژگی‌های بدن ماهی گفت‌وگو کنید و برای هر کدام دلیل بیاورید:

۱. **دوکی بودن بدن ماهی**: این شکل به ماهی کمک می‌کند تا راحت‌تر در آب حرکت کند و با کمترین مقاومت رو به جلو شنا کند.

۲. **لغزنده بودن سطح بدن**: این ویژگی باعث می‌شود آب به راحتی از کنار بدن ماهی عبور کند و اصطکاک کمتری ایجاد شود. در نتیجه ماهی می‌تواند به نرمی و سرعت در آب شنا کند.

۳. **قرار گرفتن پولک‌ها روی هم**: پولک‌ها طوری روی هم قرار گرفته‌اند که آب نتواند بین آن‌ها نفوذ کند. این حالت از ایجاد مقاومت اضافی در برابر حرکت ماهی جلوگیری می‌کند.

📘 همگام درس / HamGamdars.com 📘

جمع آوری اطلاعات صفحه 153 علوم نهم

در مورد کار و وظیفه هر یک از باله‌های ماهی تحقیق کنید و نتیجه را به صورت یک گزارش در کلاس ارائه دهید.

کارهای اصلی باله‌های ماهی به این شرح است:

1. **باله دمی**: مانند موتور ماهی عمل می‌کند و نیروی لازم برای حرکت به سمت جلو را فراهم می‌آورد.
2. **باله‌های شکمی (دو عدد)**: به ماهی کمک می‌کنند تا در حین شنا کردن تعادل خود را حفظ کند.
3. **باله پشتی (قسمت سفت و نرم)**: این باله نیز مانند ترمز و فرمان عمل کرده و باعث حفظ تعادل ماهی می‌شود.
4. **باله‌های سینه‌ای (دو عدد)**: برای حرکت کردن، چرخیدن و تغییر جهت به کار می‌روند.
5. **باله مخرجی**: در حفظ ثبات و تعادل ماهی در آب نقش دارد.

جمع آوری اطلاعات صفحه 154 علوم نهم

جواب جمع آوری اطلاعات درس ۱۴ علوم نهم

ماهی‌های خاویاری که در دریای خزر زندگی می‌کنند، بهترین و باکیفیت‌ترین خاویار دنیا را به وجود می‌آورند. در مورد گونه‌های مختلف این ماهی‌ها و روش تولید خاویار، اطلاعاتی را جمع‌آوری کنید و نتیجه را در کلاس ارائه دهید.

انواع ماهی‌های خاویاری:
۱. فیل‌ماهی: این ماهی که بزرگ‌ترین نوع ماهی خاویاری (استروژن) است، بسیار کمیاب می‌باشد. طول آن به ۴ متر و وزنش گاهی به یک تُن و پانزده کیلوگرم می‌رسد.
۲. تاس‌ماهی ایرانی: طول بدن این ماهی حداکثر بین ۱ تا ۲ متر و وزن آن بین ۶۰ تا ۱۰۰ کیلوگرم است.
۳. تاس‌ماهی روسی: اندازه این ماهی نیز حداکثر ۱ تا ۲ متر طول و ۶۰ تا ۱۰۰ کیلوگرم وزن می‌باشد.
۴. اوزون‌برون: بدن این ماهی کشیده و پوزه آن دراز است. طول آن تا ۱/۵ متر و وزنش تا ۲۵ کیلوگرم می‌رسد.

گفت‌وگو کنید صفحه 155 علوم نهم

گفت و گو کنید فصل ۱۴ علوم نهم

زیرا برخی از آنها دست و پا ندارند، یا اگر هم دارند، پاهایشان بسیار کوتاه است. به همین دلیل وقتی حرکت می‌کنند، شکم خود را روی زمین می‌کشند.

جمع آوری اطلاعات صفحه 156 علوم نهم

یک پروژه کلاسی درباره سم مارها و کاربردهای آن تهیه کنید و نتیجه را به صورت پرده‌نگار (پوستر) ارائه دهید.

انواع سم مارها:
۱. سم‌های آسیب‌زننده به خون: این سم‌ها به رگ‌های خونی و بافت‌های بدن آسیب می‌رسانند و آن‌ها را از بین می‌برند.
۲. سم‌های تأثیرگذار بر اعصاب و ماهیچه‌ها: این سم‌ها باعث فلج شدن اعصاب، ماهیچه‌ها، سیستم تنفسی و قلب می‌شوند.

کاربردهای سم مارها:
۱. از سم مار تاپیان پروتئینی گرفته می‌شود که به سرعت خون را لخته می‌کند (برای جلوگیری از خونریزی در جراحی قلب و سایر عمل‌ها استفاده می‌شود).
۲. از سم یک مار بسیار خطرناک برای درمان ایست قلبی استفاده می‌شود.
۳. از سم مارها برای کاهش دردهای عصبی و ماهیچه‌ای استفاده می‌شود؛ برای مثال، ماده‌ای از سم مار کبرا به جای مورفین به کار می‌رود.

منبع: گاما
📘 همگام درس / HamGamdars.com 📘

جمع آوری اطلاعات صفحه 157 علوم نهم

از منابع معتبر علمی، درباره اهمیت و روش انجام دو مورد زیر تحقیق کنید و نتیجه را در کلاس ارائه دهید.

الف) چرا آفتاب‌پرست در مکان‌های گوناگون، رنگ پوستش عوض می‌شود؟
پاسخ: تا خود را با محیط اطراف هم‌رنگ کند و از دید دشمنان پنهان بماند.

ب) چرا بعضی مارمولک‌ها دم خود را جدا می‌کنند؟
پاسخ: زیرا حرکت دمِ جدا شده، توجه شکارچی را به خود جلب می‌کند و به مارمولک فرصت می‌دهد تا فرار کند.

فعالیت صفحه 158 علوم نهم

جواب فعالیت فصل ۱۴ علوم نهم

لطفاً چند مدل پر مختلف با خود به کلاس بیاورید. از هر کدام، یک تکه کوچک بردارید و زیر میکروسکوپ نگاه کنید.
– ساختار پرهای مختلف را با هم مقایسه کنید.
– کدام یک از پرها محکم‌تر هستند؟ چرا؟
پاسخ: شاه‌پرها، چون به پرنده در پرواز کمک می‌کنند و باید مقاوم باشند تا در برابر فشار باد نشکنند.
– در مورد کارهایی که هر نوع پر برای پرنده انجام می‌دهد، در کلاس گفت‌وگو کنید و نتیجه را به همه ارائه دهید.
شاه‌پر: این پرها سطح بیرونی بدن پرنده را می‌پوشانند و ممکن است پرهای دیگری در زیرشان قرار گرفته باشد. پرهای بال و دم جزو این گروه هستند.
پوش‌پر: این پرها معمولاً همه‌جای بدن را می‌پوشانند و اغلب پرهای بزرگ‌تر در قسمت‌هایی مثل بال‌ها، روی آن‌ها را می‌پوشانند. کار این پرها، محافظت و پوشش بدن است.
کرک‌پر: این پرها در زیر پرهای کوچک‌تر قرار دارند و داخل حفره‌های ریزی در لایهٔ بیرونی پوست پرنده فرو رفته‌اند.

جمع آوری اطلاعات صفحه 162 علوم نهم

گفته شده که حضور خوک‌های وحشی و خرس‌ها در جنگل می‌تواند اثرات مثبتی داشته باشد. در ادامه، فواید این دو جانور برای محیط زیست به زبان ساده بیان می‌شود.

**فواید خوک وحشی برای جنگل:**
پوزه خوک وحشی کشیده و محکم است و از ریشه گیاهان و درختان تغذیه می‌کند. هنگام جست‌وجوی غذا، خاک را زیر و رو می‌کند و مانند یک کشاورز، زمین را شخم می‌زند. در مناطقی مانند دشت‌ها و علفزارها که این جانور زندگی می‌کند، به دلیل جابه‌جایی خاک و پاشیده شدن آن روی دانه‌های گیاهان، رشد و تنوع گیاهان بیشتر می‌شود.

**فواید خرس برای جنگل:**
۱. خرس‌ها با خوردن حشرات و جوندگان زیان‌آور مانند ملخ و موش، به کنترل جمعیت آن‌ها کمک می‌کنند.
۲. فضولات آن‌ها حاوی مواد نیتروژن‌دار است و خاک را غنی می‌کند.
۳. دانه‌های میوه‌هایی مانند توت و تمشک که خرس می‌خورد، از طریق مدفوعش در محیط پخش می‌شود و به رشد دوباره گیاهان کمک می‌کند.
۴. خوردن لاشه جانوران مرده، به پاکسازی طبیعت کمک می‌کند.

📘 همگام درس / HamGamdars.com 📘
 

این پست رو با دوستانتون به اشتراک بگذارید.

قدرت گرفته از هشتینو