**پاسخ درس: روشهای دیگر فکر کردن و تحقیق (صفحههای ۹۱، ۹۲ و ۹۳)**
**پاسخ پرسشهای درس:**
**فعالیت اول (صفحه ۹۱):**
* **سوال:** چرا گاهی اوقات افراد به جای فکر کردن، از دیگران تقلید میکنند؟
* **پاسخ:** چون فکر کردن گاهی سخت است و انرژی میبرد. تقلید از دیگران راحتتر و سریعتر است. همچنین، بعضی افراد میترسند که اگر خودشان فکر کنند، اشتباه کنند یا دیگران آنها را مسخره کنند.
* **سوال:** آیا تقلید همیشه بد است؟
* **پاسخ:** نه همیشه. گاهی تقلید میتواند مفید باشد. مثلاً وقتی کاری را بلد نیستیم، با نگاه کردن و یادگیری از کسی که آن کار را درست انجام میدهد، میتوانیم مهارت جدیدی یاد بگیریم. اما اگر بدون فکر و در همه چیز از دیگران تقلید کنیم، این کار میتواند مشکلساز شود.
**فعالیت دوم (صفحه ۹۲):**
* **سوال:** چرا گاهی افراد به حرف دیگران، بدون اینکه خودشان فکر کنند، اعتماد میکنند؟
* **پاسخ:** چون ممکن است آن شخص را دوست داشته باشند، به او اعتماد داشته باشند یا فکر کنند که او از همه چیز بیشتر میداند. گاهی هم ممکن است حرف آن شخص با خواستهها و احساسات ما جور دربیاید و به همین دلیل، بدون فکر کردن آن را بپذیریم.
* **سوال:** آیا همیشه باید حرف دیگران را باور کنیم؟
* **پاسخ:** خیر. بهتر است همیشه اطلاعاتی که از دیگران میشنویم را بررسی کنیم. باید از خودمان بپرسیم: “آیا این حرف درست است؟”، “منبع این اطلاعات چیست؟” و “آیا دلیل محکمی برای اثبات آن وجود دارد؟”. این کار به ما کمک میکند تصمیمهای بهتری بگیریم.
**فعالیت سوم (صفحه ۹۳):**
* **سوال:** چرا بعضی افراد فقط به چیزهایی که میبینند یا میشنوند اعتماد میکنند و فکر نمیکنند شاید چیزی بیشتر از آن وجود دارد؟
* **پاسخ:** چون درک چیزهایی که مستقیماً میبینیم یا میشنویم، برای مغز ما سادهتر است. فکر کردن به دلایل پنهان یا چیزهای نامرئی، نیاز به تلاش بیشتری دارد. گاهی هم پیشداوریها و عادتهای ذهنی ما مانع از دیدن حقایق deeper میشوند.
* **سوال:** چگونه میتوانیم عادت کنیم که همیشه به دنبال دلیل و برهان باشیم؟
* **پاسخ:** با پرسیدن سوال. همیشه از خودمان بپرسیم “چرا؟”. وقتی کسی چیزی به ما میگوید یا ما چیزی را میبینیم، سعی کنیم دلیل آن را بفهمیم. به دنبال شواهد و مدارک باشیم و به راحتی چیزی را نپذیریم. این کار مانند ورزشی برای مغز ماست و کمک میکند عاقلتر شویم.
در این درس، با عنوان “شکلی دیگر”، همراه شما هستیم تا مطالب کتاب درسی پایه ششم را به صورت مرحلهبهمرحله و با زبانی ساده مرور کنیم. هدف این است که مفاهیم به روشنی و با مثالهای قابل درک توضیح داده شوند تا برای همه دانشآموزان قابل فهم باشد. در این بخش، به بررسی موضوعات اصلی درس پرداخته و نکات کلیدی آن را به شکلی جدید و ساده بیان میکنیم تا یادگیری برایتان آسانتر و لذتبخشتر شود.
جواب سوالات شکلی دیگر تفکر ششم
پاسخهای درس «شکلی دیگر» کتاب تفکر و پژوهش پایه ششم
**فهرست سریع:**
* پاسخ بخش «شکلی دیگر»
* پاسخ بخش «گفتوگو کنید» صفحه ۹۱
* پاسخ بخش «بازی کنید» صفحات ۹۲ و ۹۳
* پاسخ بخش «فعالیت در خانه» صفحه ۹۳
—
**پاسخ بخش «شکلی دیگر»:**
در این بخش از شما خواسته شده تا با نگاهی تازه به چیزهای معمولی نگاه کنید. برای مثال، یک لیوان میتواند فقط برای نوشیدن باشد، اما اگر خلاقانه فکر کنیم، از آن میتوان به عنوان گلدان، جا مدادی، یا حتی وسیلهای برای بازی استفاده کرد. سعی کنید برای هر شیء معمولی در اطرافتان، کاربردهای جدید و جالبی پیدا کنید.
**پاسخ بخش «گفتوگو کنید» صفحه ۹۱:**
در این بخش باید با دوستان یا اعضای خانواده خود در مورد یک موضوع مشخص گفتوگو کنید. هدف اصلی این است که به حرفهای هم گوش دهید و نظرات مختلف را درک کنید. حتی اگر با نظر کسی موافق نیستید، به او احترام بگذارید. سعی کنید از این گفتوگو نتیجهای بگیرید و ببینید که شنیدن نظرات مختلف چقدر میتواند دیدگاه شما را گستردهتر کند.
**پاسخ بخش «بازی کنید» صفحات ۹۲ و ۹۳:**
در این بازی، شما باید با استفاده از اشیای ساده و در دسترس، یک وسیله یا سازه جدید بسازید. مثلاً با چند تکه چوب، نخ و قوطی خالی میتوانید یک mobile (اشیای آویزان تزئینی) یا یک وسیله بازی ساده درست کنید. مهم این است که با همکاری گروهی، ایدههای خود را ترکیب کنید و با آزمون و خطا به نتیجه برسید. از شکست نترسید؛ گاهی بهترین ایدهها پس از چند بار تلاش به دست میآیند.
**پاسخ بخش «فعالیت در خانه» صفحه ۹۳:**
برای این فعالیت، از شما خواسته شده تا در خانه، یک وسیله کهنه یا بلااستفاده را به چیزی جدید و کاربردی تبدیل کنید. برای مثال، یک بطری پلاستیکی بزرگ را میتوان به یک گلدان برای کاشت سبزیجات تبدیل کرد، یا یک جعبه کفش میتواند با کمی تزئین به یک جاقلمی زیبا تبدیل شود. این کار نه تنها خلاقیت شما را افزایش میدهد، بلکه به حفظ محیط زیست نیز کمک میکند.
جواب گفت و گو کنید صفحه 91 تفکر و پژوهش ششم
بعد از شنیدن قصهی «خفاش دیوانه»، در مورد این پرسشها با هم گفتوگو کنید:
به نظر شما دنیایی که خفاش میشناخت واقعی بود، یا دنیای بقیهی حیوانات؟ در واقع حق با خفاش بود یا با دیگر جانوران؟
پاسخ: در این داستان، همهی حیوانات به نوعی درست میگفتند، چون هر کدام دنیا را از نگاه خودشان میدیدند. هر فردی میتواند دیدگاه خودش را داشته باشد.
پاسخی که به پرسش قبلی دادید، چقدر به تجربه و شیوهی زندگی خودتان مربوط بود؟
پاسخ: این پاسخ تا حد زیادی به تجربههای من نزدیک است، چون در زندگی مواقعی پیش میآید که نظر ما با پدر، مادر یا دوستانمان تفاوت دارد.
جواب بازی کنید صفحه 92 و 93 تفکر! و پژوهش ششم
در گروههای پنج نفره قرار بگیرید.
چهار نفر از اعضای گروه به صورت دو ردیف دو نفره، روبروی هم بایستند. نفر پنجم در وسط بایستد، به طوری که صورتش به دو نفر و پشتش به دو نفر دیگر باشد.
نفر وسطی یک دستش را به صورت کشیده جلوی سینه نگه دارد و آن را به شکل دایره در هوا بچرخاند.
سپس از دو نفری که روبروی او هستند و دو نفری که پشتش هستند بپرسید: جهت چرخش دست به کدام سمت است؟ آیا در جهت عقربههای ساعت میچرخد یا برخلاف آن؟
حالا، بدون اینکه دست از چرخش بایستد، دو نفر روبرو و دو نفر پشت سر، جای خود را با هم عوض کنند.
دوباره از همان افراد بپرسید: جهت چرخش دست چگونه است؟ آیا در جهت عقربههای ساعت است یا خلاف آن؟
پاسخ صفحه ۹۳ کتاب تفکر و پژوهش پایه ششم:
در این بازی چرا پاسخ افراد با هم فرق دارد؟
پاسخ: چون دیدگاه و جهت نگاه آنها متفاوت است. هر کس از زاویهی خاصی به مسائل نگاه میکند، بنابراین درک و برداشت او نیز با دیگران تفاوت دارد.
به تصویر کره زمین در زیر نگاه کنید. آیا انسانهایی که در طرف دیگر کره زمین زندگی میکنند، همه چیز را وارونه میبینند؟
پاسخ: خیر، زیرا هر فرد در هر نقطه از زمین، به صورت مستقیم و صاف روی سطح زمین قرار دارد و همه چیز را وارونه نمیبیند.
مثالهای قبلی و پاسخهایی که دادهاید، نمونههایی از تفاوت دیدگاه افراد نسبت به یک واقعیت هستند. واقعیت، چیزی است که خارج از ذهن ما وجود دارد. چرا افراد مختلف ممکن است درباره یک واقعیت واحد، نظرهای گوناگونی داشته باشند؟
پاسخ: زیرا هر کس دیدگاه متفاوتی نسبت به آن واقعیت دارد و برداشت افراد از یک موضوع، با یکدیگر فرق میکند.
جواب فعالیت در خانه 93 تفکر و پژوهش ششم
همانطور که در درسهای قبلی و همین درس دیدهاید، افراد ممکن است نظرهای مختلفی درباره یک موضوع داشته باشند. بعضی از این نظرها درست و بعضی نادرست، بعضی کامل و بعضی ناقص هستند. حالا با صحبت کردن با اعضای خانوادهتان، فکر کنید و بنویسید: چطور میتوانیم بفهمیم که دیدگاه ما درست و کامل است؟
پاسخ: هویت هر فرد تحت تأثیر چیزهای مختلفی مثل محیط زندگی، خانواده، دوستان، تجربههایی که کسب میکند و عوامل دیگر شکل میگیرد و ممکن است متفاوت باشد؛ اما در کل میتوان گفت بخش اصلی و پایداری از هویت ما توسط خانواده، محل تولد، فرهنگ جامعهای که در آن بزرگ میشویم و افرادی که با آنها در ارتباط هستیم، ساخته میشود.