پاسخ تمرینهای درس دوم کتاب نگارش کلاس چهارم دبستان
راهنمای کامل درس دوم نگارش پایه چهارم ابتدایی
**نام درس: نگارش | موضوع: گام به گام | پایه چهارم دبستان**
در این درس، یاد میگیریم که چطور یک متن خوب و زیبا بنویسیم. نوشتن مثل ساختن یک خانه است. برای ساختن خانه، اول نقشه میکشیم، سپس آجرها را یکی یکی میچینیم تا خانه کامل شود. نوشتن هم همین طور است.
برای نوشتن یک متن خوب، باید گام به گام پیش برویم. اول باید موضوعی را انتخاب کنیم که به آن علاقه داریم یا درباره آن اطلاعات داریم. بعد، برای نوشتن برنامهریزی کنیم. یعنی اول درباره چه چیزی بنویسیم، بعد چه چیزی و در آخر چگونه نوشتهمان را تمام کنیم.
وقتی برنامهریزی کردیم، نوبت به نوشتن پیشنویس میرسد. در این قسمت، همه چیزهایی که به ذهنمان میرسد را روی کاغذ میآوریم. لازم نیست در این مرحله نوشته ما کامل و بدون اشتباه باشد. مهم این است که افکارمان را آزادانه روی کاغذ بیاوریم.
بعد از تمام شدن پیشنویس، باید نوشته خود را دوباره بخوانیم و آن را بررسی کنیم. شاید جایی کلمه اشتباهی نوشته باشیم یا جملهای گنگ باشد. در این مرحله، نوشته خود را اصلاح میکنیم و کلمات بهتر و جملههای زیباتری جایگزین میکنیم.
در پایان، نوشته خود را پاکنویس میکنیم. یعنی آن را با خط خوش و تمیز روی کاغذ مینویسیم تا متن نهایی و زیبایی داشته باشیم.
به یاد داشته باشید که برای خوب نوشتن، باید زیاد تمرین کرد. هر چه بیشتر بنویسیم، در نوشتن مهارت بیشتری پیدا میکنیم.
گام به گام درس 2 نگارش چهارم ابتدایی
منوی دسترسی سریع:
پاسخ تمرینهای درس دوم کتاب نگارش چهارم دبستان
📘 پاسخ صفحه ۱۴ (املا و دانش زبانی)
📘 پاسخ صفحه ۱۵ (تمرینهای املا)
📘 پاسخ صفحه ۱۶ (بخش هنر و سرگرمی)
📘 پاسخ صفحه ۱۷ (درک متن)
📘 پاسخ صفحه ۱۸ (بخش نگارش)
راهنمای کامل درس دوم نگارش چهارم
در این بخش، پاسخ تمام پرسشها و تمرینهای درس دوم کتاب نگارش کلاس چهارم ابتدایی گردآوری شده است. شما میتوانید پاسخ بخشهای مختلف این درس از جمله املا، واژهآموزی، هنر و سرگرمی، درک متن و نگارش را در ادامه مشاهده کنید.
🍁 جواب املا و دانش زبانی صفحه 14 نگارش چهارم
در این تمرین، باید کلمههایی را از درس پیدا کنید و در جدول قرار دهید که حروف مشخص شده در آنها به کار رفته باشد. این حروف شامل موارد زیر است:
* حرف **حـ** و **ح**
* حرف **هـ**، **ـهـ** و **ه**
* حرف **ـغـ** و **غ**
* حرف **قـ** و **ق**
پاسخ: حشرات – صبح – یورش
پاسخ: هوا – مسیر – مسئولیت – چهار هفته – زمان
پاسخ: شروع – سرگرم – دگرگونیها
پاسخ: الکتریسیته – زمان – عقاب – شاهین – توانایی
2- کلمات زیر را با حروف درست کامل کنید.
متأسفانه شما متنی را برای بازنویسی ارسال نکردهاید. لطفاً متن مورد نظر خود را قرار دهید تا آن را به زبانی ساده و روان برای شما بازنویسی کنم.
توجه: بخشهای شعر، آیات قرآن، دعا و متون مقدس، در صورت وجود، بدون هیچ تغییری عیناً نقل خواهند شد.
یک روز مبینا، زهرا، هانیه و مریم در حیاط مدرسه کنار هم نشسته بودند. مریم به دوستانش گفت: «امروز برای کلاس آخر نمیرویم.»
زهرا با تعجب پرسید: «چرا نمیرویم؟» هانیه توضیح داد: «مگر خبر نداری؟ امروز برنامه داریم به سرای محله برویم تا تولد حضرت محمد (ص) را جشن بگیریم.»
🍁 جواب املا صفحه 15 نگارش چهارم
۱- کلمات و عبارتهای زیر را با دقت مطالعه کن. سپس آنها را در درس پیدا کن و جملاتی را که این کلمات در آنها به کار رفتهاند، با خط خوانا بنویس.
برمیخیزیم:
پاسخ: یک روز صبح که از خواب برمیخیزیم، دیگر اثری از پرستوها نمیبینیم.
اشتباه:
پاسخ: آنها چگونه این مسیر طولانی را بدون کوچکترین اشتباهی طی میکنند؟
مهمی:
پاسخ: به نظر میرسد پرستوها برای گفتوگوی بسیار مهمی گرد هم آمدهاند.
راهپیمایی:
پاسخ: چه کسی توانایی پیدا کردن راه و پیمودن این مسیر طولانی را به پرستوها داده است؟
میگذارند:
پاسخ: وقتی کار ساخت لانه تمام میشود، پرستوها تخمهای خود را در آن میگذارند.
شگفتی:
پاسخ: این همه زیبایی، دانایی و شگفتی را چه کسی در این پرندههای کوچک قرار داده است؟
۲- کلمات زیر را در جدول پیدا کن و رنگ بزن.
| گ | ف | ت | و | گ | و | * | * |
| ج | ن | ب | و | ج | و | ش | * |
| ر | ا | ه | و | ر | س | م | * |
| د | و | ر | و | د | ر | ا | ز |
صحبت و گفتگو
تکان و حرکت
شیوه و روش
فاصله زیاد
🍁 جواب هنر و سرگرمی صفحه 16 نگارش چهارم
کلمات زیر را در جدول بیابید و آنها را رنگآمیزی کنید. با این کار، حروف باقیمانده در جدول، یک رمز پنهان را نشان میدهند. پس از پیدا کردن این رمز، دو خط در مورد آن توضیح دهید.
در این روش، هر یک از حروف الفبا با یک عدد خاص جایگزین میشود. این اعداد از یک تا هزار هستند. برای نمونه، حرف الف برابر با عدد ۱، حرف ب برابر با ۲، و به همین ترتیب تا حرف «غ» که برابر با ۱۰۰۰ است.
این روش برای محاسبه ارزش عددی کلمات و عبارات به کار میرود. برای این کار، باید اعداد مربوط به هر حرف را در کنار هم بگذارید و سپس آنها را با هم جمع بزنید تا عدد نهایی به دست آید.
برای نمونه، اگر بخواهیم ارزش عددی یک کلمه را پیدا کنیم، ابتدا هر حرف آن را به عدد مخصوص خودش تبدیل میکنیم. سپس تمام این اعداد را با هم جمع میزنیم. حاصل این جمع، «جمل» آن کلمه نامیده میشود.
– رمز جدول: آفریدگار
🍁 جواب درک متن صفحه 17 نگارش چهارم
اوایل بهار، پرستوها از سفرهای دور و دراز خود بازمیگردند. (1)
بعد از بازگشت، آنها لانههایی را که در سالهای گذشته ساخته بودند، پیدا میکنند. (2)
سپس، شروع به تعمیر و آمادهسازی دوبارهٔ لانههای خود میکنند. (3)
پرستوهای ماده در این لانهها، معمولاً بین چهار تا شش تخم سفیدرنگ میگذارند. (4)
وقتی جوجهها از تخم بیرون میآیند، پدر و مادرشان با حشراتی که شکار کردهاند، از آنها مراقبت و آنها را تغذیه میکنند. (5)
در نهایت، جوجهها با مشاهده و یادگیری از والدین خود، راه و روش شکار کردن را میآموزند. (6)
🍁 جواب نگارش صفحه 18 نگارش چهارم
